Резюме методист, заведующий, специалист образования

Полная

Полный день

• 1984-1994 обучение в гимназии № 13 г. Томска
• с 1994 по 1997 год проходила обучение в Томском государственном педагогическом колледже. Получен диплом с отличием по специальности «Педагог дошкольного образования»; специализация «Воспитатель логопедических групп».
• с 1997 по 2000 год обучалась в Томском государственном педагогическом университете на факультете начальных классов дошкольного отделения. Получен диплом с отличием по специальности: «Дошкольная педагогика и психология».
• с 2000 по 2003 год обучалась в Томском государственном университете на факультете психологии. Получен диплом с отличием по специальности «Психология».

С 2011-2013 прошла переподготовку по специальности «Менеджемент в образовании» (520 ч.).

английский, немецкий

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• с 2000 по 2011 г. педагог-психолог в МАДОУ ЦРР № 96 г. Томска;
• с 2003 по 2008 г. преподаватель кафедры дошкольного образования и логопедии педагогического факультета ТГПУ, соискатель НОИПКиПРО по специальности «Коррекционная психология».
• с 2009 – 2010 г. находилась в декретном отпуске по уходу за ребенком.
• С 2010 по настоящее время работаю методистом по дошкольному образованию и детской психологии в МАУ информационно-методический центр г. Томска, осуществляю методическое сопровождение педагогов, педагогов-психологов 70 дошкольных образовательных организаций г.Томска.

• Разработчик и координатор 3-х муниципальных проектов по введению и реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования, реализуемых в рамках ФЭП при ФГАОУ ДПО АПКиППРО г. Москва по теме «Формирование модели сетевой организации методической работы на муниципальном уровне на основе самопроектирования управленческой деятельности» (протокол заседания Ученого Совета № 62 от 26.04.07, регистрационный номер 168 от 10.05.07, протокол заседания Учёного Совета №14/2014г., регистрационный номер 40-05-13 от 01.04.2014 г.), (2010-2015).
• Автор матрицы и шаблона анализа НОД (конспекта занятия как занимательного дела), которые используют в своей работе педагоги более 56 регионов России. Экспертиза авторской разработки проведена в АПКиППРО г. Москва.
http://www.net-edu.ru/node/16889
• Эксперт в вопросах готовности ДОО к реализации ФГОС дошкольного образования, организация и проведение мониторинга готовности ДОО к реализации ФГОС ДО (2013-2016).
• Участник двух съездов работников дошкольного образования (г. Москва, г. Сочи), участник круглого стола по теме «Методическое сопровождение педагогов г. Томска в организации образовательного процесса в условиях ДОО» ФГАУ «Федеральный институт развития образования г. Москва (2014).
• Автор и координатор муниципального проекта «Ассоциация муниципальных сетевых тьюторов в системе дошкольного образования города Томска», направленных на подготовку тьюторов по введению и реализации ФГОС (2016-2018).
http://imc.tomsk.ru/?page_id=5640
• Разработчик и координатор муниципального единичного проекта для методического сопровождения педагогов ДОО в рамках межрегионального сетевого партнерства по образованию в интересах устойчивого развития при ФГБНУ «ИСРО РАО» (2017)
http://imc.tomsk.ru/?page_id=2279
• Координатор деятельности межрегиональных проблемно-творческих групп, в которых приняли участие более 30 регионов России, в том числе Краснодарский край. В дистанционном режиме в рамках сетевой технологии реализован проект, направленный на методическое сопровождение педагогов в условиях введения ФГОС дошкольного образования более 30 регионов России (2013-2016).
http://www.net-edu.ru/node/15220?page=1
• Организатор более 20 конкурсов разного уровня: всероссийский конкурс «Образовательная деятельность в ДОО» (26 регионов приняли участие, в том числе Краснодарский край, международный конкурс проектов «Проект в образовательном процессе», более 15 муниципальных и областных конкурсов для воспитанников и педагогов ДОО, УДО, ОУ.
http://www.net-edu.ru/node/15889
• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в области дошкольного и коррекционного образования, психологии при Томском государственном педагогическом университете, кафедра дошкольного образования и логопедии педагогического факультета (2003-2008, 2016).
• Разработка и реализация авторских программ курсов КПК по направлению «Методическое сопровождение педагогов в условиях реализации ФГОС ДО» (108 ч.) и профессиональной переподготовки с применением дистанционных программ образования по направлению «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании» (520 ч.), (2014-2017).
http://moodle.imc.tomsk.ru/my/
http://imc.tomsk.ru/?page_id=5640.
• Организатор, автор и ведущий выездных межрегиональных практико-ориентированных семинаров по ФГОС ДО для педагогов и руководителей ДОО Иркутской, Кемеровской, Томской областей (2013-2017). Методические мероприятия провожу в интерактивной форме с применением технологий деятельностного типа в работе с педагогами (в портфолио более 25 авторских интерактивных семинаров по ФГОС дошкольного образования, апробированных в разных регионах России).
• Координатор, методическая поддержка и экспертиза деятельности педагогов в рамках профессиональных конкурсов педагогов «Педагог-наставник», «Воспитатель года», «Первые шаги в профессию».
• Организатор и ведущий более 15 он-лайн мероприятий на портале «Сетевое образование. Экспертиза. Учебник» (http://netedu.ru/) при поддержке ФГАОУ ДПО АПКиППРО г. Москва (до 2015), АСУ Московской области, портал издательства Академкнига/учебник г. Москва.
- http://www.net-edu.ru/node/5329 (2011)
- http://www.net-edu.ru/node/11524 (2012)
- http://www.net-edu.ru/node/16889 (2013)
- http://www.net-edu.ru/node/16259 (2013)
- http://www.net-edu.ru/node/15947 (2013)
- http://www.net-edu.ru/node/23068 (2014)
- http://www.net-edu.ru/node/17990 (2014)
- http://www.net-edu.ru/node/63018 (2015)
- http://www.net-edu.ru/node/57162 (2015)
- http://www.net-edu.ru/node/56378 (2015)
- http://www.net-edu.ru/node/51165 (2015)
- http://www.net-edu.ru/node/70510 (2016)
- http://www.net-edu.ru/node/70267 (2016)
- http://www.akademkniga.ru/blog/razvitie-mms-v-kontekste-sovremennyh-vyzovov/31-10-2-11-2016 (2016)
- http://www.akademkniga.ru/blog/razvitie-mms-v-kontekste-sovremennyh-vyzovov/14-15-12-2016 (2016)
• Автор и редактор более 30 методических и практических пособий, статей, используемых в работе воспитателями, старшими воспитателями, педагогами-психологами, учителями-логопедами ДОО и др. Пособия следующего направленности: формирование предпосылок учебной деятельности, мониторинг психического и личностного развития ребенка, НОД (непрерывная образовательная деятельность, тренинги с педагогами, коррекционно-развивающие занятия, сопровождение детей с ОВЗ, сопровождение детей групп предшкольной подготовки, адаптация в детском саду, картотека видов и форм образовательной деятельности в ДОО, особенности работы с леворукими детьми, арт-терапия в работе с детьми и др.).
• Опыт информационно-аналитической деятельности в вопросах состояния и результатов работы муниципальной системы дошкольного образования (2012-2017).
• Владею сетевой технологией организации методического пространства на муниципальном уровне.
• Организация платных образовательных услуг.
• Своими основными качествами считаю работоспособность, инициативность, целеустремленность.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
• Заграничный паспорт.
• Водительские права кат. В с 2006 года.
• Хобби – путешествия, кулинария.

ОСИПОВА ОКСАНА АЛЕКСАНДРОВНА

ЦЕЛЬ:
• Ищу работу в сфере управления образованием в качестве:
- методист дошкольного образования, детской психологии;
- специалист в сфере дошкольного образования;
- руководитель ДОО;
- старший преподаватель кафедры раннего развития ребенка, дошкольного образования, детской психологии.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СЕБЕ:
• 1977 г.р., замужем. Имею дочь 2009 г.р. (ходит в 1 класс)
• Проживаю по адресу: 634049, Томская область, г. Томск, ул. Новосибирская, 35-19.
• Служ./дом. тел. : (3822) 56-03-82, дом.(3822) 68-46-69, сот.: 8-952-892-54-40, 8-913-827-08-41.
• В 2011 г. зачислена в резерв управленческих кадров в системе образования по Томской области:
• Лауреат премии Томской области в сфере образования, культуры и здравоохранения (2008 г.)
• Награждена Почетной грамотой Департамента общего образования Томской области (2014, 2016)


ОБРАЗОВАНИЕ:
• 1984-1994 обучение в гимназии № 13 г. Томска
• с 1994 по 1997 год проходила обучение в Томском государственном педагогическом колледже. Получен диплом с отличием по специальности «Педагог дошкольного образования»; специализация «Воспитатель логопедических групп».
• с 1997 по 2000 год обучалась в Томском государственном педагогическом университете на факультете начальных классов дошкольного отделения. Получен диплом с отличием по специальности: «Дошкольная педагогика и психология».
• с 2000 по 2003 год обучалась в Томском государственном университете на факультете психологии. Получен диплом с отличием по специальности «Психология».
• С 2011-2013 прошла переподготовку по специальности «Менеджемент в образовании» (520 ч.).

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• с 2000 по 2011 г. педагог-психолог в МАДОУ ЦРР № 96 г. Томска;
• с 2003 по 2008 г. преподаватель кафедры дошкольного образования и логопедии педагогического факультета ТГПУ, соискатель НОИПКиПРО по специальности «Коррекционная психология».
• с 2009 – 2010 г. находилась в декретном отпуске по уходу за ребенком.
• С 2010 по настоящее время работаю методистом по дошкольному образованию и детской психологии в МАУ информационно-методический центр г. Томска, осуществляю методическое сопровождение педагогов, педагогов-психологов 70 дошкольных образовательных организаций г.Томска.



ТРУДОВЫЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И ОПЫТ:

• Разработчик и координатор 3-х муниципальных проектов по введению и реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования, реализуемых в рамках ФЭП при ФГАОУ ДПО АПКиППРО г. Москва по теме «Формирование модели сетевой организации методической работы на муниципальном уровне на основе самопроектирования управленческой деятельности» (протокол заседания Ученого Совета № 62 от 26.04.07, регистрационный номер 168 от 10.05.07, протокол заседания Учёного Совета №14/2014г., регистрационный номер 40-05-13 от г.), (2010-2015).
• Автор матрицы и шаблона анализа НОД (конспекта занятия как занимательного дела), которые используют в своей работе педагоги более 56 регионов России. Экспертиза авторской разработки проведена в АПКиППРО г. Москва.

• Эксперт в вопросах готовности ДОО к реализации ФГОС дошкольного образования, организация и проведение мониторинга готовности ДОО к реализации ФГОС ДО (2013-2016).
• Участник двух съездов работников дошкольного образования (г. Москва, г. Сочи), участник круглого стола по теме «Методическое сопровождение педагогов г. Томска в организации образовательного процесса в условиях ДОО» ФГАУ «Федеральный институт развития образования г. Москва (2014).
• Автор и координатор муниципального проекта «Ассоциация муниципальных сетевых тьюторов в системе дошкольного образования города Томска», направленных на подготовку тьюторов по введению и реализации ФГОС (2016-2018).

• Разработчик и координатор муниципального единичного проекта для методического сопровождения педагогов ДОО в рамках межрегионального сетевого партнерства по образованию в интересах устойчивого развития при ФГБНУ «ИСРО РАО» (2017)

• Координатор деятельности межрегиональных проблемно-творческих групп, в которых приняли участие более 30 регионов России, в том числе Краснодарский край. В дистанционном режиме в рамках сетевой технологии реализован проект, направленный на методическое сопровождение педагогов в условиях введения ФГОС дошкольного образования более 30 регионов России (2013-2016).

• Организатор более 20 конкурсов разного уровня: всероссийский конкурс «Образовательная деятельность в ДОО» (26 регионов приняли участие, в том числе Краснодарский край, международный конкурс проектов «Проект в образовательном процессе», более 15 муниципальных и областных конкурсов для воспитанников и педагогов ДОО, УДО, ОУ.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в области дошкольного и коррекционного образования, психологии при Томском государственном педагогическом университете, кафедра дошкольного образования и логопедии педагогического факультета (2003-2008, 2016).
• Разработка и реализация авторских программ курсов КПК по направлению «Методическое сопровождение педагогов в условиях реализации ФГОС ДО» (108 ч.) и профессиональной переподготовки с применением дистанционных программ образования по направлению «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании» (520 ч.), (2014-2017).


• Организатор, автор и ведущий выездных межрегиональных практико-ориентированных семинаров по ФГОС ДО для педагогов и руководителей ДОО Иркутской, Кемеровской, Томской областей (2013-2017). Методические мероприятия провожу в интерактивной форме с применением технологий деятельностного типа в работе с педагогами (в портфолио более 25 авторских интерактивных семинаров по ФГОС дошкольного образования, апробированных в разных регионах России).
• Координатор, методическая поддержка и экспертиза деятельности педагогов в рамках профессиональных конкурсов педагогов «Педагог-наставник», «Воспитатель года», «Первые шаги в профессию».
• Организатор и ведущий более 15 он-лайн мероприятий на портале «Сетевое образование. Экспертиза. Учебник» (http://netedu.ru/) при поддержке ФГАОУ ДПО АПКиППРО г. Москва (до 2015), АСУ Московской области, портал издательства Академкнига/учебник г. Москва.
- (2011)
- (2012)
- (2013)
- (2013)
- (2013)
- (2014)
- (2014)
- (2015)
- (2015)
- (2015)
- (2015)
- (2016)
- (2016)
- (2016)
- (2016)
• Автор и редактор более 30 методических и практических пособий, статей, используемых в работе воспитателями, старшими воспитателями, педагогами-психологами, учителями-логопедами ДОО и др. Пособия следующего направленности: формирование предпосылок учебной деятельности, мониторинг психического и личностного развития ребенка, НОД (непрерывная образовательная деятельность, тренинги с педагогами, коррекционно-развивающие занятия, сопровождение детей с ОВЗ, сопровождение детей групп предшкольной подготовки, адаптация в детском саду, картотека видов и форм образовательной деятельности в ДОО, особенности работы с леворукими детьми, арт-терапия в работе с детьми и др.).
• Опыт информационно-аналитической деятельности в вопросах состояния и результатов работы муниципальной системы дошкольного образования (2012-2017).
• Владею сетевой технологией организации методического пространства на муниципальном уровне.
• Организация платных образовательных услуг.
• Своими основными качествами считаю работоспособность, инициативность, целеустремленность.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
• Заграничный паспорт.
• Водительские права кат. В с 2006 года.
• Хобби – путешествия, кулинария.