Занятость | По совместительству |
График работы | Не полный день |
Образование |
среднее специальное педагогическое: Педагогический колледж № 14, дошкольное отделение. Период обучения: 1997-2000 гг.
Закончила с красным дипломом по специальности: воспитатель детей дошкольного возраста.
Высшее дефектологическое образование: МГОПУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультете, кафедра сурдопедагогики. Период обучения: 2001-2007 гг.
Диплом с отличием по специальности сурдопедагог, специальный психолог. |
Дополнительное образование |
2015г:
АНО "ЛОГОПЕД ПЛЮС" Учебный центр "Логопед-Мастер":
"Введение в миофункциональную коррекцию", "Фонетическая ритмика как метод работы по формированию и коррекции произносительной стороны речи дошкольников", "Формирование слоговой структуры слова у детей", "Технология и методика обследования речи детей", "Универсальная система коррекции фонетических нарушений у детей", "Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми".
2016 год:
АНО "ЛОГОПЕД ПЛЮС" Учебный центр "Логопед-Мастер":
"Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений",
"Комплексное сопровождение лиц после кохлеарной имплантации"
2017 год:
ЧУО ДПО Логопед профи:
"Реабилитация детей после кохлеарной имплантации. Международный подход"
АНО ДПО «ВГАППССС»:
" Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС (340 часов)" |
Опыт работы |
ДОУ компенсирующего вида (логопедический) № 1047
период работы:2000-2003 гг.
должность: воспитатель по физ. воспитанию.
ДОУ № 531
период работы:2005-2010 гг.
должность: воспитатель по физ. воспитанию. Присвоена в 2006 году 2 квалификационная категория.
Центр развития ребёнка "Росток"
период работы: с января 2016 года - по настоящее время
должность: учитель- сурдопедагог |
Профессиональные навыки и знания |
Имею необходимые знания и навыки работы по диагностики и коррекции речевых нарушений, развитию слухового восприятия и формированию устной речи детей с нарушением слуха и после кохлеарной имплантации, формированию произносительных навыков. |
Дополнительные сведения |
Организация детского досуга,праздников,
продвинутый пользователь ПК, навыки работы в графических редакторах (Photoshop, Gimp), в программе создания презентаций PowerPoint. |
